TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 24/02 Á 28/02 - 2º ANOS A e B

 TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 24/02 Á 28/02 - 2º ANOS A e B 

USO DE ARTEFATOS COMPUTACIONAIS 

HABILIDADE: ( EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS ( REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

JOGO: A CAÇA AO COMPUTADOR

• A PROFESSORA ESCONDE,  COLA DE BAIXO DAS MESAS E CADEIRAS FIGURAS DAS PARTES DO COMPUTADOR.
• ATIVIDADE IMPRESSA  SOBRE AS PARTES DO COMPUTADOR.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 24/02 Á 28/02 ED. INFANTIL A e B

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 24/02 Á 28/02 ED. INFANTIL A e B 

 

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:  Eu e  você, nós  todos! compartilhando histórias.

O eu, o outro e o nós . (EI03EO01)

ATIVIDA DESPLUGADA:

• PASSAR A HISTÓRIA NA TV " EU SOU ASSIM - E VOU LHE MOSTRAR".
• CONVERSA SOBRE A HISTÓRIA.
• DISTRIBUIR UM ROSTO DENTRO DO PACOTE PLÁSTICO PARA PREENCHER O QUE FALTA NO ROSTO COM A MASSINHA ( OLHOS, NARIZ, BOCA E O CABELO).

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 24/02 Á 28/02 - 1º ANOS A e B

 TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 24/02 Á 28/02 - 1º ANOS A e B 

Uso de artefatos computacionais.

HABILIDADE: ( EF01CO06) RECONHECER E EXPLORAR ARTEFATOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS  ATENDER NECESSIDADES PESSOAIS OU COLETIVAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

JOGO: A CAÇA AO COMPUTADOR

• A PROFESSORA ESCONDE, AS FIGURAS   COLANDO DEBAIXO DAS MESAS E CADEIRAS FIGURAS DAS PARTES DO COMPUTADOR.
• DIVIDE A TURMA EM GRUPOS E COM CRONÔMETRO PEDE PARA CADA GRUPO IREM PROCURAR AS FIGURAS, CONTINUA ATÉ TODOS OS GRUPOS PARTICIPAREM
• GANHA O GRUPO QUE ENCONTRAR MAIS FIGURAS E FALAR CORRETAMENTE O NOME DA FIGURA.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 24 À 28/02 - 5º ANOS

DIREITOS AUTORAIS EM MÍDIAS DIGITAIS

5º ANO

Habilidade: (EF05CO09) Usar informações considerando aplicações e limites dos direitos autorais em diferentes mídias digitais.

Explicar aos alunos o que são os direitos autorais, a existência da lei, e como funciona os direitos autorais nas mídias digitais.

VÍDEO MÍDIAS DIGITAIS

ATIVIDADE 1 - Realizar atividade prática de pesquisa. Solicitar aos alunos que utilizem o navegador de busca para encontrar imagens na internet com o tema mídias digitais. Direcioná-los passo a passo como ativar o filtro de busca com o direito de uso.

Passo a passo: acessar o navegador de busca, digitar mídias digitais; clicar em imagens; depois em ferramentas; depois direitos de uso e marcar as opções uma após a outra para visualização das imagens que aparecerão.

ATIVIDADE 2 - jogo de raciocínio lógico.

JUNTANDO BLOCOS

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 24 À 28/02 - 4º ANOS

ÉTICA NA COLETA, TRANSFERÊNCIA, ARMAZENAMENTO E USO DE DADOS

4º ANO

Habilidade: (EF04CO07) Demonstrar postura ética nas atividades de coleta, transferência, guarda e uso de dados.

Explicar aos alunos a importância da Lei Geral de Proteção de Dados, o que é, para que serve. Exemplificar. Direcionar uma discussão evidenciando a importância da proteção dos dados também nas redes sociais, como Facebook, Instagram e WhatsApp. (por exemplo não compartilhar fotos pessoais com pessoas desconhecidas.

VÍDEO 1 - O QUE É LGPD

VÍDEO 2 - REFLEXÃO SOBRE O USO DOS DADOS PESSOAIS

ATIVIDADE 1 - Realizar atividade prática no computador. Solicitar para que que os alunos realizem uma busca na internet sobre casos onde não ocorreu postura ética nas atividades de coleta de dados. Realizar uma breve discussão.

ATIVIDADE 2 - Jogo de raciocínio lógico.

JUNTANDO BLOCOS

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 24 À 28 /02 - 3º ANOS

 

FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS

3º ANO

Habilidade: (EF05CO08) Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.

• Explicar o que são as ferramentas computacionais, o seu uso, importância, finalidades. Apresentar o Paint e explicar para que serve.
• Apresentar um vídeo ilustrativo de como desenhar no paint.

Atividade plugada: Realizar atividade prática no computador. Solicitar para que os alunos encontrem o aplicativo no computador e o utilizem para fazer um desenho representando um acontecimento importante em sua vida escolar.

• ATIVIDADE EXTRA: Jogo online de raciocínio lógico

JUNTANDO BLOCOS

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 17/02 A 21/02 - EDUCAÇÃO INFANTIL IV A e B

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

 SEMANA DE 17/02 A 21/02 

EDUCAÇÃO INFANTIL IV

SEQUENCIA DIDÁTICA 

Eu você, nós todos compartilhando histótias

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

EI03ET01)

• Manipulação, exploração e organização

de objetos.

• Características físicas, propriedades

ATIVIDADES COM OS BLOCOS LÓGICOS

• EXPLORAR O MATERIAL;
• EM DUPLAS TRABALAHR COM OS BLOCOS LÓGICOS, SEPARAR POR CORES,  FORMAS, SEMPRE AJUDANDO O COLEGUINHA QUE APRESENTAR DIFICULDADES.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 17/02 Á 22/02 - 2º ANOS A e B

 TECNOLOGIA  EDUCACIONAL SEMANA DE 17/02 Á 22/02- 2º ANOS A e B

HABILIDADE: (EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGARITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFIC, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES ( ITERAÇÕES DEFENIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PRESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.

ATIVIDADE DESPLUGADA COM BLOCOS LÓGICOS 

• DISTRIBUIR BLOCOS LÓGICOS PARA OS ALUNOS, DEIXAR EXPLORAREM POR ALGUNS MINUTOS.
• REALIZAR O JOGO DE SEQUÊNCIA LÓGICA UTILIZANDO AS PEÇAS DOS BLOCOS LÓGICOS.
• A PROFESSORA COLOCA OS ALUNOS SENTADOS NO CHÃO, MONTA UMA SEQUÊNCIA LÓGICA USANDO AS PEÇAS DOS BLOCOS LÓGICOS,SEGUINDO A SEQUÊNCIA DAS PEÇAS OS ALUNOS VÃO COLOCANDO A PEÇA DA SEQUÊCIA LÓGICA QUE TEM EM MÃOS SE NÃO TEM A PEÇA PASSA A VEZ. VENCE O JOGO QUEM FICAR COM MENAS PEÇAS.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 17 A 21/02 - 5º ANO

 

NAVEGADORES E FERRAMENTAS DE BUSCA

5º ANO

Habilidade: (EF05CO08) Acessar as informações na Internet de forma crítica para distinguir os conteúdos confiáveis de não confiáveis.

Atividade plugada: Pesquisar e acessar o blog da escola para realizar as atividades online.

Objetivo: Ensinar os alunos a utilizarem navegadores de internet e ferramentas de busca para acessar informações online de maneira autônoma.

• ATIVIDADE 1

Quizz

• ATIVIDADE 2

Conectar a rede de computadores

• ATIVIDADE 3

Cabo conector

• ATIVIDADE 4

Acender as lâmpadas

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 17 A 21/02 - 4º ANO

 

 NAVEGADORES E FERRAMENTAS DE BUSCA

4º ANO

Habilidade: (EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo.

Atividade plugada: Pesquisar e acessar o blog da escola para realizar as atividades online.

Objetivo: Ensinar os alunos a utilizarem navegadores de internet e ferramentas de busca para acessar informações online de maneira autônoma.

• ATIVIDADE 1

Quizz

• ATIVIDADE 2

Conectar a rede de computadores

• ATIVIDADE 3

Cabo conector

• ATIVIDADE 4

Acender as lâmpadas

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 17/02 Á 21/02 - 1° ANOS A e B

 TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 17/02 Á 21/02 - 1° ANOS A e B 

HABILIDADE: (EF01CO01) ORGANIZAR OBJETOS FÍSICOS OU DIGITAIS CONSIDERANDO DIFERENTES CARACTRÍSTICAS PARA ESTA ORGANIZAÇÃO EXPLICITANDO SEMELHANÇAS ( PADRÕES) E DIFERENÇAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA COM OS BLOCOS LÓGICOS

• DISTRIBUIR OS BLOCOS LÓGICOS PARA OS ALUNOS DEIXAR ELES EXPLORAREM POR ALGUNS MINUTOS.
• PEDIR PARA SEPARAREM OS BLOCOS POR CORES, TAMANHOS, FORMAS E ESPESSURA.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 17 A 21/02 - 3º ANO

 NAVEGADORES E FERRAMENTAS DE BUSCA

3º ANO

Habilidade: (EF03CO07) Utilizar diferentes navegadores e ferramentas de busca para pesquisar e acessar informações.

Atividade plugada: Pesquisar e acessar o blog da escola para realizar as atividades online.

Objetivo: Ensinar os alunos a utilizarem navegadores de internet e ferramentas de busca para acessar informações online de maneira autônoma.

• ATIVIDADE 1

Quizz o que é a internet

• ATIVIDADE 2

Conectar a rede de computadores

• ATIVIDADE 3

Cabo conector

• ATIVIDADE 4

Acender as lâmpadas

SEMANA DE 10/02 A 14/02 -1º ANO TURMAS A E B

 SEMANA DE 10/02 A 14/02

1º ANO TURMA S  A E B 

• Atividade desplugada: Conversa  sobre as regras de convivência no laboratório de tecnologia.
• Realizar a leitura no coletivo.

REGRAS PARA USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

1 - Não é permitida a entrada de comidas ou bebidas.

2 - Não conversar durante a aula.

3 - Acessar apenas os sites e programas determinados pela professora.

4 - Não desligar os computadores sem a permissão da professora.

5 - Aguardar a explicação da professora antes de iniciar as atividades.

6 - Jogar o lixo na lixeira..

7 - Em caso de dúvida levantar a mão e esperar a sua vez para falar.

8 - Respeitar os colegas, os professores e funcionários da escola.

9 - Cuidar e zelar dos equipamentos do laboratório de informática ( computadores, tablets, impressoras, kits de robótica.)

10- Entrar no laboratório de informática sem correr.

SEMANA DE 10/02 A 14/02- 2º ANO TUMAS A E B

 SEMANA DE 10/02 A 14/02

2º ANO TUMAS A E B

• Atividade desplugada: Conversa  sobre as regras de convivência no laboratório de tecnologia.
• Realizar a leitura no coletivo.

REGRAS PARA USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

1 - Não é permitida a entrada de comidas ou bebidas.

2 - Não conversar durante a aula.

3 - Acessar apenas os sites e programas determinados pela professora.

4 - Não desligar os computadores sem a permissão da professora.

5 - Aguardar a explicação da professora antes de iniciar as atividades.

6 - Jogar o lixo na lixeira..

7 - Em caso de dúvida levantar a mão e esperar a sua vez para falar.

8 - Respeitar os colegas, os professores e funcionários da escola.

9 - Cuidar e zelar dos equipamentos do laboratório de informática ( computadores, tablets, impressoras, kits de robótica.)

10- Entrar no laboratório de informática sem correr e não bater a porta.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 10/02 A 14/02 - EDUCAÇÃO INFANTIL IV A e B

 TECNOLOGIA EDUCACIONAL

SEMANA DE 10/02 A 14/02

EDUCAÇÃO INFANTIL IV

Seqência didática. 

Uma Jornada de Acolhimento e Descobertas

Saberes do conhecimento

• Sensações, emoções e percepções próprias e do outro.

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:  

DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO:

FALAR O NOME O QUE MAIS GOSTA DE FAZER.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 10 A 14/02 - MANHÃ - 5ª ANO

 

5ª ANO

Combinados para uso do Laboratório de Informática

Habilidade:(EF05CO011) Identificar a adequação de diferentes tecnologias computacionais na resolução de problemas.

• Atividade desplugada: Refletir sobre as regras de convivência e segurança no laboratório de informática, promovendo o respeito ao ambiente e aos colegas, além de garantir o uso adequado dos recursos tecnológicos disponíveis.
• Copiar os combinados em folha avulsa simulando um contrato.

REGRAS PARA USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

1 - Não é permitida a entrada de comidas ou bebidas.

2 - Não conversar durante a aula.

3 - Acessar apenas os sites e programas determinados pela professora.

4 - Não desligar os computadores sem a permissão da professora.

5 - Aguardar a explicação da professora antes de iniciar as atividades.

6 - Jogar o lixo na lixeira..

7 - Em caso de dúvida levantar a mão e esperar a sua vez para falar.

8 - Respeitar os colegas, os professores e funcionários da escola.

9 - Cuidar e zelar dos equipamentos do laboratório de informática ( computadores, tablets, impressoras, kits de robótica.)

10- Entrar no laboratório de informática sem correr, empurrar colegas, respeitar a ordem de entrada e não bater a porta.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 10 A 14/02 - MANHÃ - 4ª ANO

 

4ª ANO

Combinados para uso do Laboratório de Informática

Habilidade:  (EF04CO06) Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).

• Atividade desplugada: Refletir sobre as regras de convivência e segurança no laboratório de informática, promovendo o respeito ao ambiente e aos colegas, além de garantir o uso adequado dos recursos tecnológicos disponíveis.
• Copiar os combinados em folha avulsa simulando um contrato.

REGRAS PARA USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

1 - Não é permitida a entrada de comidas ou bebidas.

2 - Não conversar durante a aula.

3 - Acessar apenas os sites e programas determinados pela professora.

4 - Não desligar os computadores sem a permissão da professora.

5 - Aguardar a explicação da professora antes de iniciar as atividades.

6 - Jogar o lixo na lixeira..

7 - Em caso de dúvida levantar a mão e esperar a sua vez para falar.

8 - Respeitar os colegas, os professores e funcionários da escola.

9 - Cuidar e zelar dos equipamentos do laboratório de informática ( computadores, tablets, impressoras, kits de robótica.)

10- Entrar no laboratório de informática sem correr, empurrar colegas, respeitar a ordem de entrada e não bater a porta.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL - SEMANA DE 10 A 14/02 - MANHÃ - 3ª ANO

3ª ANO

Combinados para uso do Laboratório de Informática

Habilidade:  (EF03CO08) Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.

• Atividade desplugada: Refletir sobre as regras de convivência e segurança no laboratório de informática, promovendo o respeito ao ambiente e aos colegas, além de garantir o uso adequado dos recursos tecnológicos disponíveis.
• Copiar os combinados em folha avulsa simulando um contrato.

REGRAS PARA USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

1 - Não é permitida a entrada de comidas ou bebidas.

2 - Não conversar durante a aula.

3 - Acessar apenas os sites e programas determinados pela professora.

4 - Não desligar os computadores sem a permissão da professora.

5 - Aguardar a explicação da professora antes de iniciar as atividades.

6 - Jogar o lixo na lixeira..

7 - Em caso de dúvida levantar a mão e esperar a sua vez para falar.

8 - Respeitar os colegas, os professores e funcionários da escola.

9 - Cuidar e zelar dos equipamentos do laboratório de informática ( computadores, tablets, impressoras, kits de robótica.)

10- Entrar no laboratório de informática sem correr, empurrar colegas, respeitar a ordem de entrada e não bater a porta.